【专业代码 080703】

一、专业定位

通信工程专业是普通高等学校本科专业，分类为电子信息类，由电气与电子工程学院承办。学生经过四年修业期满毕业后可授予本专业大学本科毕业证书和工学学士学位证书。本专业主干学科是信息与通信工程、电子科学与技术和计算机科学与技术。本专业围绕新一代通信行业对通信工程专业应用型人才的核心需求，立足粤港澳大湾区，定位于“应用型本科专业”。本专业培养掌握通信理论和通信技术等方面的基础知识，具有信息通信领域的系统设计与应用、科学研究与解决工程问题的基本能力，具有在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力的高素质应用型工程科技人才。

二、培养目标

通信工程专业培养适应广东省区域经济和社会发展需要，德智体美劳全面发展，具有较强的综合素质和创新精神，系统掌握电子技术、信号处理、信息与通信工程、计算机网络等知识和现代通信技术，具有通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计与应用、科学研究和工程实践方面的基本能力，能在信息通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理工作的应用型工程科技人才。学生毕业5年后，可取得本专业助理工程师、工程师等相关专业技术资格。

学生毕业5年左右预期达到以下目标：

1、素质目标

具有爱国敬业精神、正确的世界观和人生观，具有良好的人文修养，社会责任感和团队协作精神，在工程实践中恪守伦理准则和职业道德。

2、知识目标

能跟踪现代通信领域技术发展，掌握现代通信工程领域的有关标准、规范、规程。具有扎实的信息与通信工程学科领域工程基础、专业技术及工程管理等知识。

3、能力目标

（1）能够熟练运用通信工程专业知识，具有对通信工程专业相关领域复杂工程问题进行分析和解决的能力。

（2）具有通信工程领域软硬件开发、通信系统与网络的设计与研究的能力。

（3）能够与同行工程师和专业客户进行有效沟通，具有组织与实施通信工程项目的团队合作和管理的能力。

（4）具有自主学习和终身学习能力，具有良好的国际视野和跨文化交流能力，具有创新能力。

（5）具有较强的适应能力，能够适应现代通信技术、经济与社会的持续发展，在通信工程领域具有职场竞争能力。

4、岗位目标

胜任通信工程专业工程师或助理工程师岗位工作。

三、培养规格

1、学制学位

（1）学制：标准学制为 4 年，可在 4～7 年中完成学业。

（2）学分：需修满170学分。

（3）学位：符合广东理工学院学士学位授予条件的，授予工学学士学位。

2、毕业要求

通信工程专业主要学习通信理论和通信技术等方面的基础知识，接受通信工程领域软硬件开发、系统与网络的设计和应用、科学研究和工程实践方面的基本训练，具备能在信息通信领域从事专业技术工作的基本能力。本专业毕业生的毕业要求如下：

（1）工程知识：具有从事通信工程领域工程技术工作所需要的数学、自然科学、工程科学和通信工程的专业知识，并能将这些知识用于解决通信领域的复杂工程问题。

（2）问题分析：能够应用数学、物理、电子科学和通信工程科学的基本原理识别、表达、分析通信工程领域的复杂工程问题，能够通过文献检索和资料查询研究分析复杂工程问题，获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够针对通信工程领域的复杂工程问题提出有效的解决方案，设计满足给定需求性能指标的系统，并在设计工作中具备创新能力，考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素。

（4）研究：能够基于科学原理并采用科学方法对通信工程领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验分析与解释数据，并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对通信领域复杂工程问题开发、选择和使用恰当技术、资源、现代工具、信息技术工具，对复杂工程进行预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于通信与信息领域相关背景知识进行合理分析，评价工程实践与复杂工程问题解决方案对社会健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解与评价针对通信领域复杂工程问题的工程实践对环境社会可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、爱国敬业精神、社会责任感、身心健康，能够在通信工程实践中理解并遵守工程职业道德规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体团体成员以及负责人的角色。

（10）沟通：针对信息通信领域中复杂工程问题，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达，并具备一定国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能够在多学科环境中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，不断学习和适应发展的能力。

四、课程体系

1、总体框架分类

（1）公共必修课

（2）基础必修课

（3）专业必修课

（4）公共选修课

（5）专业选修课

（6）实践课

2、核心课程

（1）单片机原理与应用

（2）信号与系统

（3）通信原理

（4）电磁场与电磁波

（5）高频电子技术

（6）数字信号处理

（7）嵌入式系统开发和设计

（8）移动通信技术

（9）移动智能设备应用开发

3、主要实践性教学环节

（1）工程训练C

（2）电工实习

（3）模拟电子技术课程设计

（4）数字电子技术课程设计

（5）单片机原理与应用课程设计

（6）高频电子技术课程设计

（7）数字信号处理课程设计

（8）移动智能设备应用开发课程设计

（9）嵌入式系统开发和设计课程设计

（10）企业综合实践（毕业实习与毕业设计）

五、师资队伍

1、专业带头人

王振宇，毕业于电子科技大学，硕士学位，副教授，硕士导师，长期从事电子技术领域的教学与科研工作。

获军队科技进步三等奖1项，获军队院校育才奖银奖。主持编著教材2部（《电子设计自动化（EDA）》、《数字逻辑电路》），参编2部（《数字逻辑系统分析与设计》、《英汉信息战术语词典》）。发表论文30余篇（中文核心期刊10余篇）。主持并参与院级教改项目10余项，获院级教学成果奖二等奖2项。

指导学生参加全国大学生电子设计竞赛获全国一等奖1项、二等奖1项。曾到安徽省6所高校作《电子设计竞赛与人才培养》讲座。

主要讲授《电路》、《模拟电子技术》、《高频电子技术》、《数字逻辑电路》、《EDA技术及应用》、《通信原理》、《单片机综合设计》等课程。获院级教学质量奖一等奖1项、二等奖1项。

王振宇副教授

2、师资队伍简介

通信工程专业教师队伍为老中青结合，专业背景以电子、信息、通信、计算机为主，专业教师队伍的学历、学位、年龄、职称等结构合理，形成以优秀中青年教师为骨干，教授、副教授、讲师为主的高水平师资队伍。青年教师中具有研究生学位的比例为100%，实践课教师80%具有企业工作经历。兼职教师均来电子信息行业大型企业的优秀工程师，多数具有副高以上职称。

六、教学条件

本专业设有与课程配套的实验实训教学中心，功能齐全、设备先进。实验设备价值512.2万元。

1、主要实验室

（1）模拟电子技术实验室

（2）数字电子技术实验室

（3）高频电子技术实验室

（4）通信原理实验室

（5）信号与系统实验室

（6）数字信号处理实验室

（7）移动通信技术实验室

（8）光纤通信实验室

（9）程控交换实验室

（10）智能通信实验室

（11）电工实验室

（12）创新创业实训室（双创学院）

2、校外实习基地

通信工程专业与佛山市沃特测试技术服务有限公司等省内外企业合作，建立校外实习基地10余个，满足学生企业综合实习课程的教学要求，使学生有效的提高岗位工作能力，尽快适应就业，实现专业教学与就业的无缝衔接。

3、部分实验室照片

4、主要开设实验项目

七、专业特色

1、专业定位合理，实用性强

通信工程专业面向广东省区及全国经济发展的通信互联网产业，本专业服务范围广，涉及5G通信行业、信息产业、互联网行业等，学生毕业后可从事通信产品与通信系统的设计、开发、应用和集成，从事通信设备的生产、应用、维护、销售等工作。

2、创新人才培养模式，实施“应用型”人才培养方案

本专业实施“3+1”培养新模式，通过1年企业综合实习，提高学生岗位工作能力，尽快适应就业，满足上岗工作要求，实现专业教学与就业的无缝衔接。人才培养方案体现出对学生的通信专业基础知识学习与专业技术能力训练并重，职业技术能力培养和职业素质培养并重，就业竞争力提升与职业发展能力养成并重的特点。专业人才培养设置，以OBE理念为指导，采用任务驱动、项目教学的新方法，培养高素质通信行业的应用型人才。

3、校企共建产业学院

本专业大力开展校企合作，创新校企联合培养模式。与科大讯飞集团合作，增设“智能设备方向”特色专业，共建“人工智能产业学院”。与深圳讯方技术公司合作，增设“华为数据通信技术”特色专业方向，共建“华为ICT产业学院”。

4、拥有教学与实践并重的优秀教学团队

专业带头人在通信工程领域具有多年教学经验和较强的科研能力，教学团队搭建为老中青结构，专业背景以电子、信息、通信、计算机为主，理论基础扎实，专业实践能力强。教师队伍的学历、学位、年龄、职称等结构合理，形成以中青年教师为骨干，教授、副教授、讲师为主体的教学与实践并重的师资队伍。青年教师中具有研究生学位的比例为100%，实践课教师80%具有企业工作经历。近年来教师主持省级和校级教研科研项目20余项，发表科研论文30余篇，获得校级教学成果奖二等奖2项。

5、专业实验室齐全，实践教学条件完善

本专业设有与课程开发配套的实验实训教学中心，功能齐全、设备先进。建设有模拟电子技术、数字电子技术、通信原理、信号与系统、单片机原理与应用、高频电子技术、数字信号处理、移动通信技术实验室、光纤通信实验室、程控交换实验室、智能通信实验室等多个专业实验室，能够充分支撑学生实验实训课程及后续竞赛、科研开发、毕业设计的需求。

6、校外实训基地丰富

本专业积极寻求与企业合作，共同开发新的教学管理方式，共建校外实训基地。目前已与天马微电子股份有限公司、深圳市京泉华科技股份有限公司等省内外10余个企业开展稳定的校企合作，建成10个校外实训基地，为学生的企业综合实习课程提供了良好的实践教学条件。

7、教学效果好，毕业生就业质量高

通信专业人才培养取得较好效果，学生在“大学生创新创业”、“攀登计划”、“互联网+”、“挑战杯”、“电子设计大赛”等专业竞赛中获得省级和校级奖项20余项。本专业实行多证书教育，毕业生在取得大学本科毕业证书和工学学士学位证书之后，根据需要，还可获得2-3个职业技能证书。本专业毕业生深受企业欢迎，在实习阶段，企业就提前预定就业，近几年就业率连续保持在95%以上。就业后，工作岗位技术含量高，工资待遇好，发展前景广阔。